Biodiverse City Project, Kolaborasi Skala Internasional IIS SMP Progressive Bersama Viewbank College Victoria Australia
Bagaimana mendesain ulang kota-kota untuk meningkatkan biodiversitas? Pertanyaan ini menjadi tema utama dalam proyek kolaborasi antara IIS SMP Progressive Bumi Shalawat dan Banyule Nilumbik Tech School di negara bagian Vict Australia. Program ini tidak hanya membahas penurunan biodiversitas, tetapi juga merujuk pada Sustainable Development Goal (SDG) PBB ke-15: Life on Land.
Dalam proyek ini, para siswa dilatih untuk mengembangkan berbagai keterampilan, termasuk Design Thinking, Computational Thinking, Riset Ilmiah, Riset Desain Sekunder, Penelitian Berbasis Kecerdasan Buatan, dan Concept Sketching. Mereka juga memiliki kesempatan untuk mempresentasikan proyek mereka dan berinteraksi langsung dengan siswa-siswi dari sekolah di Australia seperti Viewbank College melalui sesi tanya jawab daring. Lantas, apa saja yang dilakukan dalam proyek Biodiverse City ini?
Investigating
Siswa-siswa terpilih melakukan brainstorming untuk menggali pengetahuan mereka mengenai biodiversitas. Mereka kemudian membagikan target utama terkait SDG’s ke- 15, isu spesifik yang dibahas, serta fokus permasalahan yang ingin diselesaikan.
Generating
Setelah memilih isu yang akan diatasi, siswa berkolaborasi merancang solusi desain. Dalam langkah ini, mereka memanfaatkan bantuan Kecerdasan Buatan (AI) untuk mendalami biodiversitas lokal dan menghasilkan berbagai gagasan dalam bentuk sketsa. Konsep final dirancang menggunakan CAD (Computer Aided Design) dengan detail yang maksimal, termasuk pemilihan warna dan tekstur material yang sesuai.
Planning and Managing
Siswa merencanakan pembuatan prototipe atau video desain sebagai media efektif untuk menjelaskan konsep yang telah dikembangkan. Mereka berbagi sumber daya dan teknologi yang tersedia untuk menciptakan prototipe fisik dengan hasil yang optimal.
Producing
Tahap ini melibatkan siswa dalam pembuatan prototipe atau video yang mendemonstrasikan desain mereka.
Evaluating
Evaluasi penting dilakukan sebagai bentuk refleksi untuk mengidentifikasi bagian mana yang perlu ditingkatkan dan potensi dampak negatif dari desain yang dihasilkan.
Proyek Biodiverse City ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar yang berharga bagi siswa, tetapi juga berkontribusi pada upaya global untuk menciptakan lingkungan yang lebih berkelanjutan. Berikut adalah beberapa desain inovatif hasil karya siswa IIS SMP Progressive Bumi Shalawat yang patut diacungi jempol
